小班律动：胡椒小猪
刘?? 佳
活动准备：
1、物质准备：故事图片1张
2、幼儿经验准备：
熟悉进场音乐，会随音乐一边做动作一边进场。
??? 吃过披萨，并了解“披萨”的各种口味。
活动目标：
1、感受歌曲的趣味性，能随音乐节奏做律动。
2、尝试根据歌词大胆做出小猪做晚餐的动作,并能随音乐。
3、喜欢跟老师一起参与律动活动，并能将自己制作的“披萨”与他人分享。
活动重点：
活动难点：
???
【活动过程】
（一）开始部分
?进场：随音乐进场
（二）基本部分：
1、故事引导：
今天有一位小客人来到我们班，听一听是谁？（播放小猪叫声音）
讲述故事
2、歌曲欣赏：
(1)全体围坐，欣赏全曲，带领幼儿在膝上拍出节奏。
(2)回顾语词，引导幼儿用肢体表现歌曲内容。
(3)在教师带领下，根据歌曲内容进行肢体律动练习。
3、情景游戏：
(1)教师示范：使用砂蛋洒盐和水。
(2)教师清唱，请幼儿徒手试一试。
(3)幼儿使用地垫和砂蛋，伴随歌曲进行情景游戏。
（三）结束部分：
l、把制作好的“披萨”给客人老师尝一尝。伴随音乐自然退场。